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传统学术史通常以思想史、发展史或编年史的形式呈现。在以“发展”和“进步”视角审视学术历程时，我们往往会进行一些普遍的预设，例如学术发展是在传统继承基础上的创新，学术发展呈现出从低到高、由粗到精的进程，学者的影响力与其学术贡献大致成正比。这些预设导致只有少数知名学者被纳入学术史的范畴，而大多数普通学者则被边缘化。
然而，如果我们转换视角，借鉴科学哲学和科学社会学的思考方式，将学术研究视为一种特殊行业，我们会发现，普通学者作为“学术工匠”，他们的行业习惯和所处的学术环境同样值得我们关注。这些学者的工作和环境对于学科的发展同样重要，他们的实践和互动构成了学术生态的重要组成部分，影响着学术知识的传播和创新。因此，学术史的叙述应当更加全面，不仅包括那些站在学术前沿的知名学者，也应涵盖那些默默无闻却勤勤恳恳的普通学者。这样的视角能够帮助我们更深入地理解学术发展的真实面貌，认识到每一位学者在学术发展中的作用和价值。
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